目前中小学生的视力问题越来越严重了，国家也越来越重视这个问题，很多地方为了解决这个问题都会选择使用教室灯，但是根本的原因还是因为教室灯的设计不够合理，那不健康的教室灯具到底存在着哪些问题呢？
1、很多教室灯采用质低、价低、能耗高、技术停留在上世纪80、90年代水平的简式荧光灯具。
2、没有设黑板灯，或黑板灯装设不规范，如用普通的简式荧光灯当做黑板灯，不仅黑板照度低，可视度低，学生在观看黑板时，还会看到灯管的直接眩光，易引起视觉疲劳。
3、很多教室灯使用电感镇流器，存在严重的频闪效应。
4、多数灯具采用软吊，吊扇又安装在灯具的上方，吊扇与灯光同时开动时，存在严重的灯摆、灯光晃动的现象。
5、很多灯具采用高色温(6500K)光色偏冷的荧光灯管，光线过于惨白、生硬，容易引起视觉疲劳。
原来教室里多采用劣质荧光灯作为照明灯具，光衰大，使用时间一长，灯体两端就会发黑。两端发黑其实是荧光灯管日常照明常见的现象，表明光效降低应更换学校教室照明用灯管。这类现象多出现在传统光源中，除此之外还有噪音、辐射等问题。
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只拍讲台区域的录播教室
此类录播教室灯光布置的重点是讲台区域，需要布置顶光和面光。
首先要了解清楚讲师是固定不动的还是在讲台上来回走动的。如果讲师固定不动，则只需用布光法给讲师布光；而如果讲师来回走动，则需要对整个讲台进行的布光。
录播教室的布光做对了能让录播视频效果达到佳，用录播教室摄制精品录像课，抓住教学精彩。武汉珂玛生产高清录播教室灯光，高频无闪烁、照度高、还原性好，适合录播教室，视频会议室，报告厅，多功能厅，融媒体中心等。
以上信息由专业从事学校教室护眼灯改造的珂玛于2025/3/26 6:12:02发布
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